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Olá queridos leitores, o fim do ano se aproxima, vamos aproveitar para estudar bastante e encerrar o ano com as matérias em dia. E os alunos do Instituto Monitor não podem deixar de conferir os descontos superespeciais para o pagamento das mensalidades: pague a última mensalidade com 10% de desconto ou antecipe o pagamento de todas as demais mensalidades e ganhe 10% de desconto no valor restante. E os que estão com mensalidades atrasadas ainda podem regularizar sua situação com uma condição especial. Para garantir suas condições especiais de pagamento entre em contato com a Central de Atendimento pelo telefone (11) 3335-1000.

Agora vamos conferir a resposta do enigma da semana passada, mais uma vez a leitora Daniela Materagia acertou o desafio. Parabéns!

Resposta:
Moscou, Istambul, Copenhague, Milão, Helsinque, Atenas, Estocolmo e Londres. Descarte Milão, a única cidade que não é uma capital, e use as primeiras letras das capitais para escrever o nome do detetive – Michael.

E aí quem é bom de matemática? Chegou a hora de testar seus conhecimento com mais esse desafio.

Somando os lados Coloque os números de 1 a 9, sem repetição, em cada um dos círculos de forma que a soma correspondente a cada um dos lados seja 20. Depois repita o mesmo processo para que a soma dos lados seja 17.

Um bom final de semana!

Hoje vamos conferir no BLOG o depoimento enviado pelo aluno do Técnico em Informática, Fernando Becassi (matrícula 48.982).

Em maio desse ano, decidi colocar em prática tudo que aprendi no Instituto Monitor. Entrei em contato a empresa Avon Cosméticos e me cadastrei como revendedor de produtos, e logo comecei a vender seus produtos. No primeiro pedido que encaminhei para empresa consegui revender 50 produtos.

Atualmente tenho onze clientes. Em três meses como revendedor, já estou na sexta campanha e divulgo a Avon em outros bairros. Minha meta é continuar crescendo na empresa, e passar de revendedor para técnico de informática.

Esse sucesso é graças ao aprendizado que obtive e continuo adquirindo do Instituto Monitor, pois foi por meio desta instituição que eu consegui amadurecer meu objetivo e minha vontade de ter um ótimo futuro profissional.

Quero continuar evoluindo e inovando minhas perspectivas profissionais junto com o Instituto Monitor. Serei sempre grato aos professores, a diretoria pedagógica, a dona Elaine Guarisi e o senhor Roberto Palhares por acreditarem na minha capacidade e me abrirem as portas da escola para construir o meu futuro.

O Instituto Monitor, me ajudou a superar minha deficiência física, derrubar os obstáculos que a sociedade impõe, e fui atrás do meu sonho:ter um emprego.

Agradeço sinceramente a todos do Monitor pela ajuda.

Esta semana atendendo ao pedido de um leitor, vamos falar um pouco sobre os gentílicos, mais conhecidos como adjetivos pátrios. Os gentílicos são uma classe de palavras que indicam o lugar de origem de uma pessoa ou de uma coisa. Eles podem se referir a um continente, um país, um estado, uma cidade, um bairro ou uma vila.

Os adjetivos pátrios não seguem um padrão para as suas terminações. Podemos perceber essa ausência, principalmente em nomes relativos às cidades. A maioria deriva do nome do local em sua forma corrente ou da etimologia toponímica. A toponímia, por sua vez, é o estudo dos nomes de lugar, da sua origem e evolução; além dos nomes de cidades e localidades.

Veja alguns exemplos:

Lisboa – lisboeta
Madri – madrilenho
Rio Grande do Norte – potiguar
Rio de Janeiro – carioca
Londres: londrino
Paris – parisense

Os adjetivos pátrios são formados geralmente pelas inicias do nome do lugar (que pode ser um continente, país, região, cidade, etc.) mais uma terminação pré-definida, ou seja um sufixo. Em português, os sufixos mais comuns para os gentílicos são:

ano: americano, africano, angolano, moçambicano, cabo-verdiano, paulistano, baiano, mexicano, boliviano, equatoriano, peruano, colombiano, venezuelano, cubano, romano.

ês – português, inglês, francês, guianês, camaronês, norueguês, finlandês, holandês, conguês, dinamarquês, escocês, groenlandês, irlandês, islandês, libanês, luxemburguês.

ense – porto-alegrense, estadunidense, fluminense, timorense, amapaense, amazonense, catarinense, paranaense, matogrossense, canadense, brasiliense, maranhense, tocantinense.

enho – panamenho, costa-riquenho, porto-riquenho, madrilenho.

ol – espanhol, mongol

ático – asiático.

ão – afegão, alemão, catalão, letão, saxão.

eiro - brasileiro, mineiro.

ista – paulista.

ino - londrino, nova-iorquino, rio-grandino, prudentino.

eu - europeu, judeu.

Ainda temos alguns adjetivos pátrios que são nomeados independentemente do nome da região a que estão relacionados, como Espírito Santo: capixaba; Rio de Janeiro: carioca; Rio Grande do Sul: gaúcho. Em outros casos, o adjetivo pátrio é formado a partir do nome da localidade em outras línguas: Jerusalém: hierosolimitano ou Salvador: soteropolitano. Outros derivam do nome do local, mas sem seguir uma regra predeterminada de sufixação, como russo (Rússia), sueco (Suécia) e grego (Grécia).

É isso aí pessoal, espero que aproveitem bem todas essa dicas. E continuem mandando suas sugestões para o BLOG pelo e-mail jornalmonitorando@institutomonitor.com.br .

Boa semana!

Temos a errada impressão de que as pessoas seguras nasceram assim. Na verdade, a maior parte delas aprendeu, no decorrer da sua vida, como usar a linguagem do corpo, conversar com gente nova, concentrar-se realmente no assunto e, o mais importante, não se preocupar com que os outros pensam.

Adquirir segurança é um dos aspectos mais importantes. Tentar desviar a ansiedade nos deixa mais constrangido. Arriscar-se um pouco, guardar acertos positivos pode fazer com que o indivíduo se torne muito mais seguro, até nas piores situações sociais.

A maioria das pessoas tímidas ficaria surpresa ao saber que 40% dos jovens de hoje se consideram tímidos. Os pesquisadores atribuem esse aumento da percepção da timidez à diminuição do contato direto entre as pessoas.

Mas o mais surpreendente, constatado por meio do estudo de Jerome Kagam, da Universidade Harvard, é que no primeiro momento a timidez pode ser herdada. No segundo momento, mesmo que a timidez tenha um componente genético, há estratégias comprovadas que ajudam qualquer pessoa a melhorar.

Um dos componentes ligado diretamente é a ansiedade. No entanto, manter a calma numa situação de pressão é uma habilidade que pode ser aprendida. Quem é ansioso tende a prestar atenção no corpo (palpitações, sudoreses,etc.), a dar ênfase a essas reações, tornando-as muito maiores do que realmente são.

Tentar inflar a auto-estima é uma saída, livrar-se da crença constante de que está fracassando é outra. Em vez de ficar envergonhado e se fixar na ansiedade, é melhor fazer um esforço para criar situações positivas.

São quatro passos básicos para ajudar a vencer a ansiedade e a timidez:

Antecipe seu medo – Grande parte o nervosismo depende da importância do evento e do nível de certeza de que vamos nos sair bem. Avalie esses fatores para não ser pego de surpresa no grande dia.
Faça um ensaio – vista uma roupa que pretende usar no dia da apresentação, reunião, entrevista, etc.
Faça rir – O humor bem colocado melhora a impressão que as pessoas têm de você.
Pense grande – Busque idéias interessantes e provocantes, faça que seu público saiba que você tem um papel importante.

Ludmila S. Carvalho Professora de Psicologia Organizacional do Instituto Monitor

Hi everybody, last Thursday it was celebrated Thanksgiving Day nos Estados Unidos.

Tudo começou em 1620 quando o lendário navio “Mayflower” transportou cerca de 102 famílias da Inglaterra para a América do Norte. Eram peregrinos puritanos que, fugindo da perseguição religiosa, foram buscar a terra da liberdade. Chegando ao continente americano, fundaram treze colônias, semente e raiz dos Estados Unidos da América do Norte.

Their first winter in the New World was difficult, muitos morreram. Mas os índios conhecedores do lugar, ensinaram aos sobreviventes como cultivar milho e como capturar a ave silvestre mais comum: the turkey (o peru) . No outono de 1621, a colheita da colônia de Plymouth, no Massachusetts, foi abundante. Emocionados e sinceramente agradecidos, os colonos reuniram os melhores frutos, e convidaram os índios da tribo Wampanoag, para juntos celebrarem uma grande festa de louvor e gratidão. Nascia o “Thanksgiving Day”.

O primeiro Dia de Ação de Graças americano foi em 26 de novembro de 1979. A resolução foi assinada pelo presidente George Washington naquele mesmo ano. A partir dessa data, ele é sempre comemorado na quarta Thursday (quinta-feira) do mês de novembro.

To this day, Thanksgiving dinner almost always includes some of the foods served at the first feast: roast turkey (peru assado), cranberry sauce (molho de oxicoco), potatoes, pumpkin pie (torta de abóbora). Before the meal begins, families or friends usually pause to give thanks for their blessings (bênçãos), including the joy of being united for the occasion.

If you want to prepare a fresh pumpkin pie acesse o site http://www.geocities.com/Heartland/Fields/8616/Thanksgiving/freshpumpkin.html

Thanksgiving is a time for tradition and sharing and I hope you too can give thanks for the good things that you have. Happy week for you!

Bye,

Vanda Franco Professora de Língua Inglesa do Instituto Monitor

Mais uma sexta-feira! Agora é hora de conferir a resposta do enigma da semana passada e, logo em seguida, um novo desafio. Ah! Parabéns para Daniela Materagia que acertou o enigma. É isso aí, continuem participando.

Vamos relembrar o enigma:
Dr. Watson procurou em sua escrivaninha uma caixa de fósforos para acender seu cachimbo. Para sua surpresa , achou quatro caixas ainda intactas. Watson notou que no verso de cada caixa estava escrito: CONTÉM EM MÉDIA 50 PALITOS. Por curiosidade, verificou o conteúdo das quatro caixas de fósforos e descobriu que elas realmente continham em média 50 palitos. Se a caixa A tinha um palito a mais que a caixa B, mas sete a menos que a caixa C, que tinha nove a mais que a caixa D, quantos palitos cada caixa de fósforo continha?

Reposta
Caixa A: 49 palitos
Caixa B: 48 palitos
Caixa C: 56 palitos
Caixa D: 47 palitos

Vamos continuar ajudando dr. Watson, o fiel escudeiro de Sherlock Holmes, a desvendar mais um mistério? Fiquem atentos neste desafio.

Sherlock Holmes mandou a seguinte charada para dr. Watson:

COUMOS BULSTAIM PEAGHUCONE LÂIMO SHELIQUEN SETANA CESTOMOLO NESDROL

As palavras acima aparecem com letras misturadas. Reordene as letras e encontrará o nome de uma cidade visitada recentemente por um detetive amigo de Holmes.
“Uma das cidades não pertence ao grupo das demais – descarte-a e você poderá escrever o primeiro nome do detetive” Holmes informou a Watson.

Você é capaz de identificar as cidades e nome do detetive?

*extraído do livro “Enigmas Baker Street – Charadas de Sherlock Holmes” – página 14.

Um ótimo final de semana!

Durante o mês de novembro, os alunos do Ensino Médio, Técnico em Eletrônica e Técnico em Informática do Instituto Monitor participaram gratuitamente do I Simpósio FAAP de Engenharia e Computação, realizado na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), em São Paulo.

A iniciativa busca apresentar aos alunos as ligações entre o ensino profissionalizante e as novas tendências dos cursos em nível superior, ampliando a visão das necessidades do mercado de trabalho.

Os estudantes participaram de diversas oficinas e palestras de extrema importância para a formação profissional. Temas da atualidade como: biodiesel, design natural, materiais recicláveis, empreendedorismo, propulsão a jato e desenvolvimento de websites, integraram as discussões do simpósio.

Para Taís Lírio, diretora pedagógica do Instituto Monitor, as atividades extracurriculares são fundamentais para a formação do aluno. “Essa é a nossa missão: estimular o aprendizado e proporcionar aos nossos estudantes o máximo de conhecimento”, afirma a diretora.

Em 2008, diversas ações como esta estão programadas. Continuem acessando o BLOG do Instituto Monitor para ficar por dentro de todas as novidades!

Olá, hoje atendendo ao pedido de uma leitora, vamos rever algumas regras de divisão silábica. Assunto que embora pareça simples costuma gerar algumas dúvidas. Principalmente, pra quem faz parte desse mundo informatizado em que é cada vez mais raro escrever à mão e, muito comum a utilização dos corretores ortográficos. Lembrete: cuidado com os vícios da Internet quando estiver escrevendo.

A separação de sílabas em nossa língua é realizada sem considerar os elementos formadores (prefixos, sufixos e radicais) que estejam presentes no vocábulo. É feita com hífen e obedece a algumas regras. Vamos a elas:

1ª Regra: não se separam as letras que formam os dígrafos ch, gu, lh, nh e qu.

Exemplos:
* Chapéu: cuja separação silábica é cha-péu
* Guincho: cuja separação silábica é guin-cho

2ª Regra: não se separam as letras dos encontros consonantais que apresentam a seguinte formação: consoante + L ou consoante + R.

Exemplos:
* Flanela: cuja separação silábica é fla-ne-la
* Completo: cuja separação silábica é com-ple-to

3ª Regra: separam-se as letras dos dígrafos: rr, ss, sc, sc e xc.

Exemplos:
* Terraço: cuja separação silábica é ter-ra-ço
* Passarinho: cuja separação silábica é pas-sa-ri-nho

4ª Regra: não se separam as letras que formam um ditongo.

Exemplos:
* Leitura: cuja separação silábica é lei-tu-ra
* Verdadeiro: cuja separação silábica é ver-da-dei-ro

5ª Regra: não se separam as letras que formam um tritongo.

Exemplos:
* Paraguai: cuja separação silábica é Pa-ra-guai
* Quais: cuja separação silábica é quais

6ª Regra: separam-se as letras que formam um hiato.

Exemplos:
* Poeta: cuja separação silábica é po-e-ta
* Saída: cuja separação silábica é sa-í-da

É só. Boa semana e até a próxima.

Vanda Franco Professora de Comunicação e Expressão Verbal do Instituto Monitor

Neste final de ano, os alunos do Instituto Monitor vão ganhar condições superespeciais para o pagamento de suas mensalidades. Até o dia 21 de dezembro você ganha 10% de desconto ao antecipar o pagamento da última mensalidade do seu curso.

Além disso, quem pagar todas as mensalidades que ainda faltam para concluir o curso também ganhará 10% de desconto em relação ao valor total. Você receberá todos o material didático restante e poderá agilizar a conclusão do seu curso.

Os alunos que estão com as mensalidades atrasadas também podem acertar sua situação financeira pagando todas as parcelas pendentes sem juros nem correção.

Escolha o seu presente: pague a última mensalidade com 10% de desconto ou antecipe o pagamento de todas as demais mensalidades e ganhe 10% de desconto no valor restante. E os que estão com mensalidades atrasadas ainda podem regularizar sua situação com uma condição especial.

Não perca tempo comece o ano de 2008 muito mais preparado para o mercado de trabalho. Para garantir suas condições especiais de pagamento entre em contato com a Central de Atendimento pelo telefone (11) 3335-1000.

Hi guys! How’s everything? I hope you’re all doing well. Seguimos hoje com a nossa terceira edição about “Common Mistakes to be avoided in English”. Se você perdeu as outras publicações é só conferir as edições anteriores.

Let’s see!

Say and Tell (erro comum até níveis avançados)

Os verbos Say e Tell, embora praticamente sinônimos no significado (transmitir informação), gramaticalmente são diferentes. Both can be translated in Portuguese pelos verbos dizer e falar, sendo que Tell pode ser também traduzido por contar.

Usa-se to say quando não se menciona a pessoa para a qual é dito algo.

Examples: What did you say? O que você disse?
How do you say “cheese” in French? Como se diz “queijo” em francês?
He said yes. Ele disse que sim.

Usa-se to tell quando se indica a quem é dito algo.

Examples: She told me she was coming. / Ela me disse que vinha.

Please tell your brother I called ./ Por favor, diga ao seu irmão que eu liguei.

Entretanto, quando se reproduz textualmente as palavras do emissor da mensagem, o verbo a ser usado deve ser sempre Say, mesmo que o receptor da mensagem esteja presente na frase.

Example: He said “Good morning” to us. - Ele disse “Bom dia” para nós

Well, very soon I’ll give you more tips about how to avoid mistakes in English. Tell me the true, this isn’t a difficult subject, is it? That’s it!

See you next week!

Vanda Franco Professora de Língua Inglesa do Instituto Monitor